대학 입시/2017 대학입시

2017학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 채점결과 보도자료

물량공급 2016. 6. 22. 21:09
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2017학년도 대학수학능력시험

6월 모의평가

 

 

 

채점 결과 보도자료






2016. 6.


 








이 자료는 2016년 6월 23일(목) 조간부터 사용하여 주시기 바랍니다.



★ 6월 23일(목) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다.

2016. 6. 23.(목)

홍보출판실 정학준 실장 ☏ 3704-3626


<자료 문의> 대학수학능력시험본부 기획분석실: ☏ 3704-3634, 3644, 5956

(실장 이용상, 담당 신진아, 이문수)

제목 : 2017학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 채점 결과

□ 한국교육과정평가원은 지난 6월 2일(목) 전국적으로 실시된 2017학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 6월 모의평가 채점 결과를 6월 23일(목)에 수험생들에게 통지하였다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험 지구 교육청, 출신 학교 등)을 통하여 수험생에게 교부하였다. 아울러 수험생 진학 지도를 위해 「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 공개하였다.


2017학년도 수능 6월 모의평가에 응시한 수험생은 540,662명으로 재학생은 472,470명, 졸업생은 68,192명이었다.

국어 영역 539,108명, 수학 가형 201,289명, 수학 나형 330,103명, 영어 영역 540,172명, 한국사 영역 540,662명, 사회탐구 영역 285,039명, 과학탐구 영역 238,382명, 직업탐구 영역 15,557명, 제2외국어/한문 영역 26,886명이었다.

사회탐구, 과학탐구 영역에서 2개 과목을 선택한 수험생은 전체 응시자 중 각각 98.9%, 99.5%로 수험생의 대부분이 최대 선택 과목 수인 2개 과목을 선택하였다.


국어, 수학 가/나형, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시자 비율은 다음과 같다.

국어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율이 52.7%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 44.2%이었다.

수학 영역의 경우 가형은 사회탐구 영역 응시자 비율이 0.5%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 98.6%이었다. 나형은 사회탐구 영역 응시자 비율이 83.5%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 12.0%이었다.  

영어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율이 52.7%, 과학탐구 영역 응시자 비율이 44.1%이었다.


□ 성적통지표에는 유형 및 과목별 표준점수, 백분위, 등급을 표기하였다.

수학 영역의 경우에는 유형(가/나형)을, 탐구 영역과 제2외국어/한문 영역의 경우에는 과목명을 함께 표기하였다.

국어, 수학, 영어 영역은 평균 100, 표준편차 20으로, 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구, 제2외국어/한문 영역은 평균 50, 표준편차 10으로 변환한 표준점수를 사용하였다.

◦ 한국사 영역의 경우 절대 평가에 따른 등급만 표기하였다.


□ 영역별 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 다음과 같다.

◦ 국어 영역의 경우 131점으로 나타났다.

◦ 수학 영역의 경우 가형 123점, 나형 133점으로 나타났다.

◦ 영어 영역의 경우 130점으로 나타났다.

◦ 사회탐구 영역의 경우 과목에 따라 64점~70점으로 나타났다.

◦ 과학탐구 영역의 경우 과목에 따라 67점~72점으로 나타났다.

◦ 직업탐구 영역의 경우 과목에 따라 67점~75점으로 나타났다.

◦ 제2외국어/한문 영역의 경우 과목에 따라 63점~74점으로 나타났다.



Ⅰ. 영역/과목별 응시자 현황


영역별 응시자 현황은 <표Ⅰ-1>과 같다. 전체 응시자 540,662명 중 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구, 제2외국어/한문 영역의 응시자는 각각 539,108명, 531,392명, 540,172명, 540,662명, 538,978명, 26,886명이었다.


탐구 영역 응시자 중 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역의 응시자 비율은 각각 52.9%, 44.2%, 2.9%이었다.


<표Ⅰ-1> 영역별 응시자 현황

영역

국어

수학

영어

한국사

탐구

제2외국어

/한문

사회

과학

직업

인원(명)

539,108

531,392

540,172

540,662

285,039

238,382

15,557

538,978

26,886

비율(%)

99.7

98.3

99.9

100.0

(52.9)

(44.2)

(2.9)

99.7(100.0)

5.0


◦ 국어, 수학, 영어 영역 3개에 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의 98.1%인 530,518명이고, 국어, 수학, 영어, 탐구 영역 4개에 모두 응시한 수험생 수는 응시자의 97.9%인 529,105명으로, 국어, 수학, 영어 영역에 응시한 수험생 대부분이 탐구 영역에도 응시하였다.


수학 영역 유형별 응시자 현황은 <표Ⅰ-2>와 같다. 수학 영역 가형과 나형의 응시자 비율은 각각 37.9%, 62.1%이었다.


<표Ⅰ-2> 수학 영역 유형별 응시자 현황

구분

수학

가형

나형

인원(명)

201,289

330,103

531,392

비율(%)

37.9

62.1

100.0



◦ 사회탐구 영역의 선택 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-3>과 같다. 생활과 윤리, 사회·문화를 선택한 응시자가 많았으며, 경제를 선택한 응시자는 적었다.


<표Ⅰ-3> 사회탐구 영역 과목별 응시자 현황

과목명

인원(명)

과목명

인원(명)

생활과 윤리

158,151

세계사

21,685

윤리와 사상

36,643

법과 정치

29,853

한국 지리

86,273

경제

9,272

세계 지리

43,429

사회·문화

149,484

동아시아사

32,105

 

`



과학탐구 영역의 선택 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-4>와 같다. 응시자는 각 과목의Ⅰ을 많이 선택하였으며,Ⅰ,Ⅱ 과목 각각에서는 생명 과학을 많이 선택하였다. 물리는Ⅰ,Ⅱ 과목 모두 응시자가 적었다.


<표Ⅰ-4> 과학탐구 영역 과목별 응시자 현황

과목명

인원(명)

과목명

인원(명)

물리

55,816

물리

4,857

화학

122,278

화학

7,025

생명 과학

137,898

생명 과학

20,629

지구 과학

114,760

지구 과학

12,205


직업탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-5>와 같다. 회계 원리를 선택한 응시자가 많았으며, 수산·해운 산업 기초를 선택한 응시자는 적었다.


<표Ⅰ-5> 직업탐구 영역 과목별 응시자 현황

과목명

인원(명)

과목명

인원(명)

농업 이해

1,381

회계 원리

8,171

농업 기초 기술

1,088

해양의 이해

551

공업 일반

3,079

수산·해운 산업 기초

351

기초 제도

2,789

인간 발달

2,542

상업 경제

7,747

생활 서비스 산업의 이해

2,511

  


제2외국어/한문 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-6>과 같다. 아랍어Ⅰ을 선택한 응시자가 많았으며, 러시아어을 선택한 응시자는 적었다.


<표Ⅰ-6> 제2외국어/한문 영역 과목별 응시자 현황

과목명

인원(명)

과목명

인원(명)

독일어

1,224

러시아어

661

프랑스어

1,234

아랍어

11,505

스페인어

1,228

베트남어

1,665

중국어

3,406

한문

1,871

일본어

4,092

 

 


사회탐구, 과학탐구 영역의 선택 과목 수에 따른 응시자 현황은 <표Ⅰ-7>과 같다. 사회탐구, 과학탐구에서 2개 과목을 선택한 수험생은 각각 98.9%, 99.5%, 1개 과목을 선택한 수험생은 각각 1.1%, 0.5%로 수험생 대부분이 최대 선택 과목 수인 2개 과목을 선택하였다.


<표Ⅰ-7> 탐구 영역별 선택 과목 수에 따른 응시자 현황

선택 과목 수

사회탐구

과학탐구

인원(명)

비율(%)

인원(명)

비율(%)

1개

3,183

1.1

1,296

0.5

2개

281,856

98.9

237,086

99.5

국어, 수학 가/나형, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시 비율은 <표Ⅰ-8>과 같다.

   - 국어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율은 52.7%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 44.2%이었다.

   - 수학 영역의 경우 수학 가형의 사회탐구 영역 응시자 비율은 0.5%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 98.6%이었고, 수학 나형의 사회탐구 영역 응시자 비율은 83.5%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 12.0%이었다.

   - 영어 영역의 경우 사회탐구 영역 응시자 비율은 52.7%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 44.1%이었다.


<표Ⅰ-8> 국어, 수학 가/나형, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시 비율

구분

국어

수학

영어

가형

나형

사회탐구

인원(명)

284,018

1,068

275,509

284,727

비율(%)

52.7

0.5

83.5

52.7

과학탐구

인원(명)

238,061

198,507

39,467

238,273

비율(%)

44.2

98.6

12.0

44.1

직업탐구

인원(명)

15,406

1,360

14,036

15,524

비율(%)

2.9

0.7

4.3

2.9

미응시

인원(명)

1,623

354

1,091

1,648

비율(%)

0.3

0.2

0.3

0.3

인원(명)

539,108

201,289

330,103

540,172

비율(%)

100.0

100.0

100.0

100.0

Ⅱ. 영역/과목별 등급


1. 국어 영역


국어 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-1>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 131점으로 나타났다.


<표Ⅱ-1> 국어 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

등급 구분 점수

인원(명)

비율(%)

1

131

24,254

4.50

2

124

41,355

7.67

3

116

66,474

12.33

4

107

91,316

16.94

5

97

101,317

18.79

6

85

92,945

17.24

7

71

64,294

11.93

8

61

38,156

7.08

9

61미만

18,997

3.52


2. 수학 영역


수학 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-2>와 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 가형 123점, 나형 133점으로 나타났다.


<표Ⅱ-2> 수학 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

가형

나형

등급 구분

점수

인원(명)

비율(%)

등급 구분

점수

인원(명)

비율(%)

1

123

11,208

 5.57

133

15,656

 4.74

2

120

20,392

10.13

127

26,844

 8.13

3

117

21,529

10.70

119

42,317

12.82

4

110

38,191

18.97

106

53,768

16.29

5

102

31,173

15.49

90

62,884

19.05

6

85

32,529

16.16

80

53,931

16.34

7

67

25,289

12.56

75

40,936

12.40

8

58

13,531

 6.72

74

21,996

 6.66

9

58미만

7,447

 3.70

74미만

11,771

 3.57


3. 영어 영역


영어 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-3>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 130점으로 나타났다.


<표Ⅱ-3> 영어 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

등급 구분 점수

인원(명)

비율(%)

1

130

24,040

4.45

2

125

36,733

6.80

3

117

71,765

13.29

4

108

92,150

17.06

5

97

101,592

18.81

6

83

96,272

17.82

7

70

60,923

11.28

8

65

35,655

6.60

9

65미만

21,042

3.90

4. 한국사 영역


한국사 영역의 등급 구분 원점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-4>와 같다.


<표Ⅱ-4> 한국사 영역 등급 구분 원점수, 등급별 인원 및 비율

등급

등급 구분 점수

인원(명)

비율(%)

1

40

156,548

28.95

2

35

89,645

16.58

3

30

91,327

16.89

4

25

78,382

14.50

5

20

51,521

9.53

6

15

31,083

5.75

7

10

30,822

5.70

8

5

9,566

1.77

9

5미만

1,768

0.33




5. 사회탐구 영역


사회탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-5>와 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 생활과 윤리 64점, 윤리와 사상 69점, 한국 지리 69점, 세계 지리 67점, 동아시아사 70점, 세계사 70점, 법과 정치 67점, 경제 69점, 사회·문화 66점으로 나타났다.


<표Ⅱ-5> 사회탐구 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

생활과 윤리

윤리와 사상

한국 지리

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

64

11,857

7.50

69

1,646

4.49

69

4,004

4.64

2

62

5,792

3.66

65

2,482

6.77

64

5,998

6.95

3

59

20,812

13.16

59

4,495

12.27

58

10,671

12.37

4

54

28,433

17.98

52

6,467

17.65

51

18,081

20.96

5

49

28,817

18.22

44

9,221

25.16

46

13,186

15.28

6

41

28,350

17.93

40

8,760

23.91

41

17,680

20.49

7

35

17,106

10.82

-

-

-

38

10,265

11.90

8

32

13,439

8.50

37

2,303

6.28

35

4,334

5.02

9

32미만

3,545

2.24

37미만

1,269

3.46

35미만

2,054

2.38

등급

세계 지리

동아시아사

세계사

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

67

2,509

5.78

70

1,688

5.26

70

995

4.59

2

65

2,336

5.38

65

2,394

7.46

65

1,490

6.87

3

58

6,664

15.34

58

3,586

11.17

59

2,757

12.71

4

52

6,567

15.12

50

6,018

18.74

51

3,491

16.10

5

47

8,054

18.55

45

6,988

21.77

44

5,521

25.46

6

41

8,106

18.66

42

4,675

14.56

42

3,303

15.23

7

37

5,378

12.38

39

3,993

12.44

39

2,074

9.56

8

35

2,764

6.36

36

1,794

5.59

37

1,348

6.22

9

35미만

1,051

2.42

36미만

969

3.02

37미만

706

3.26

등급

법과 정치

경제

사회·문화

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

67

1,594

5.34

69

623

6.72

66

6,362

4.26

2

64

1,916

6.42

67

429

4.63

63

11,382

7.61

3

60

3,579

11.99

60

1,139

12.28

60

17,195

11.50

4

53

4,939

16.54

51

1,523

16.43

54

26,216

17.54

5

46

5,909

19.79

44

2,042

22.02

47

34,069

22.79

6

40

5,810

19.46

42

1,679

18.11

41

19,885

13.30

7

38

3,302

11.06

40

982

10.59

36

17,996

12.04

8

36

1,686

5.65

38

633

6.83

33

12,834

8.59

9

36미만

1,118

3.75

38미만

222

2.39

33미만

3,545

2.37

6. 과학탐구 영역


과학탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-6>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 물리Ⅰ 67점, 화학Ⅰ 68점, 생명 과학Ⅰ 69점, 지구 과학Ⅰ 68점, 물리Ⅱ 72점, 화학Ⅱ 71점, 생명 과학Ⅱ 68점, 지구 과학Ⅱ 71점으로 나타났다.


<표Ⅱ-6> 과학탐구 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

물리

화학

생명 과학

지구 과학

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

67

2,877

5.15

68

5,763

4.71

69

6,589

4.78

68

4,617

4.02

2

64

3,528

6.32

63

10,150

8.30

64

8,981

6.51

64

8,848

7.71

3

59

7,910

14.17

58

14,555

11.90

58

17,550

12.73

58

15,475

13.48

4

53

9,232

16.54

52

22,097

18.07

52

23,907

17.34

52

19,593

17.07

5

47

10,169

18.22

46

23,962

19.60

46

25,791

18.70

46

22,664

19.75

6

41

11,036

19.77

41

20,003

16.36

42

24,673

17.89

42

18,823

16.40

7

37

6,233

11.17

37

13,860

11.33

39

15,773

11.44

38

12,923

11.26

8

35

2,916

5.22

34

7,791

6.37

36

9,218

6.68

34

8,383

7.30

9

35미만

1,915

3.43

34미만

4,097

3.35

36미만

5,416

3.93

34미만

3,434

2.99

등급

물리

화학

생명 과학

지구 과학

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

72

230

4.74

71

321

4.57

68

952

4.61

71

525

4.30

2

65

323

6.65

65

495

7.05

65

1,636

7.93

66

866

7.10

3

56

604

12.44

57

880

12.53

60

2,271

11.01

57

1,566

12.83

4

50

824

16.97

50

1,147

16.33

51

3,711

17.99

50

2,200

18.03

5

45

1,357

27.94

45

1,394

19.84

44

5,037

24.42

45

2,329

19.08

6

43

430

8.85

42

1,248

17.77

41

2,966

14.38

42

2,250

18.44

7

41

624

12.85

40

778

11.07

38

3,048

14.78

39

1,557

12.76

8

38

322

6.63

37

500

7.12

37

400

1.94

37

692

5.67

9

38미만

143

2.94

37미만

262

3.73

37미만

608

2.95

37미만

220

1.80

7. 직업탐구 영역


직업탐구 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-7>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 농업 이해 73점, 농업 기초 기술 73점, 공업 일반 70점, 기초 제도 72점, 상업 경제 71점, 회계 원리 69점, 해양의 이해 72점, 수산‧해운 산업 기초 75점, 인간 발달 71점, 생활 서비스 산업의 이해 67점으로 나타났다.


<표Ⅱ-7> 직업탐구 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

농업 이해

농업 기초 기술

공업 일반

기초 제도

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

73

61

4.42

73

46

4.23

70

146

4.74

72

122

4.37

2

65

98

7.10

65

75

6.89

65

214

6.95

65

206

7.39

3

56

169

12.24

56

149

13.69

58

405

13.15

56

349

12.51

4

49

229

16.58

48

179

16.45

50

520

16.89

50

464

16.64

5

45

391

28.31

45

233

21.42

45

563

18.29

44

654

23.45

6

43

122

8.83

42

297

27.30

41

897

29.13

42

459

16.46

7

41

188

13.61

-

-

-

-

-

-

40

279

10.00

8

39

72

5.21

39

71

6.53

37

268

8.70

38

184

6.60

9

39미만

51

3.69

39미만

38

3.49

37미만

66

2.14

38미만

72

2.58

등급

상업 경제

회계 원리

해양의 이해

수산·해운 산업 기초

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

71

347

4.48

69

342

4.19

72

24

4.36

75

18

5.13

2

62

616

7.95

64

588

7.20

64

40

7.26

64

21

5.98

3

55

1,079

13.93

58

1,057

12.94

55

72

13.07

54

46

13.11

4

51

1,077

13.90

52

1,409

17.24

49

166

30.13

49

75

21.37

5

46

1,629

21.03

45

1,600

19.58

46

40

7.26

48

51

14.53

6

43

1,293

16.69

42

1,455

17.81

42

89

16.15

43

66

18.80

7

39

1,010

13.04

39

952

11.65

39

88

15.97

40

37

10.54

8

37

457

5.90

36

540

6.61

38

13

2.36

38

30

8.55

9

37미만

239

3.09

36미만

228

2.79

38미만

19

3.45

38미만

7

1.99

등급

인간 발달

생활 서비스 산업의 이해

 

 

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

71

114

4.48

67

129

5.14

2

64

186

7.32

63

311

12.39

3

57

317

12.47

60

231

9.20

4

51

425

16.72

52

350

13.94

5

45

518

20.38

43

657

26.16

6

42

410

16.13

41

345

13.74

7

38

487

19.16

40

252

10.04

8

-

-

-

37

196

7.81

9

38미만

85

3.34

37미만

40

1.59



8. 제2외국어/한문 영역


제2외국어/한문 영역의 과목별 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-8>과 같다. 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 독일어Ⅰ 63점, 프랑스어Ⅰ 63점, 스페인어Ⅰ 63점, 중국어Ⅰ 63점, 일본어Ⅰ 65점, 러시아어Ⅰ 68점, 아랍어Ⅰ 69점, 베트남어 74점, 한문Ⅰ 71점으로 나타났다.


<표Ⅱ-8> 제2외국어/한문 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급

독일어

프랑스어

스페인어

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

63

72

5.88

63

105

8.51

63

100

8.14

2

62

74

6.05

62

37

3.00

61

87

7.08

3

60

203

16.58

60

173

14.02

59

130

10.59

4

57

142

11.60

56

187

15.15

55

205

16.69

5

45

247

20.18

47

249

20.18

48

232

18.89

6

39

233

19.04

40

206

16.69

39

211

17.18

7

37

138

11.27

37

145

11.75

36

164

13.36

8

36

74

6.05

34

100

8.10

34

53

4.32

9

36미만

41

3.35

34미만

32

2.59

34미만

46

3.75

등급

중국어

일본어

러시아어

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

63

243

7.13

65

181

4.42

68

47

7.11

2

61

222

6.52

62

357

8.72

67

28

4.24

3

59

454

13.33

58

532

13.00

62

85

12.86

4

55

620

18.20

55

597

14.59

46

140

21.18

5

48

549

16.12

48

801

19.57

44

129

19.52

6

40

595

17.47

41

701

17.13

42

142

21.48

7

36

355

10.42

36

537

13.12

41

62

9.38

8

32

284

8.34

33

224

5.47

40

12

1.82

9

32미만

84

2.47

33미만

162

3.96

40미만

16

2.42

등급

아랍어

베트남어

한문

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

등급

구분

점수

인원

(명)

비율

(%)

1

69

522

4.54

74

74

4.44

71

75

4.01

2

60

940

8.17

65

116

6.97

65

137

7.32

3

55

1,200

10.43

55

212

12.73

58

238

12.72

4

51

1,989

17.29

49

333

20.00

51

306

16.35

5

46

2,893

25.15

46

311

18.68

46

402

21.49

6

43

1,908

16.58

42

331

19.88

42

284

15.18

7

40

1,145

9.95

41

111

6.67

39

230

12.29

8

37

608

5.28

38

141

8.47

36

137

7.32

9

37미만

300

2.61

38미만

36

2.16

36미만

62

3.31


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